课程基本信息(一) 课程的地位、作用和任务（作用与任务可合并） 1. 地位：《大学英语·视听说》课程是我校商务英语专业的基础课程，也适用于旅游管理、国际贸易、报关与国际货运、空中乘务等服务类专业，同时，还适用于全校高职公共英语基础教学，即，适用于实现大学英语"培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要"的教学目标。 2. 作用（任务）：培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，扩大知识面，提高文化素养，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头的信息交流，同时加强学生的自主学习能力、提高综合文化素质。 (二) 课程教学的总体目标和要求 1. 总体目标： 知识与技能目标：训练英语语音、语调，掌握中心词汇，提高语言基本技能； 学习方法与能力目标：循序渐进训练听力技巧和听力理解能力，提高听力理解能力； 情感/态度/价值观目标：培养学生的思辨能力，掌握话题主要特性，就话题展开讨论、观点表达，形成系统性的思维能力。 2. 我校各学院、各专业学生英语基础存在一定差异，因此，大学英语教学贯彻分类指导、因材施教的原则，将教学要求分为以下两个层次： 1）一般要求 （1） 听力理解能力：能听懂英语授课，能听懂一般性英语谈话和一般性题材讲座。能基本听懂英语国家慢速英语教学节目，语速为每分钟130词左右，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节。能运用基本的听力技巧帮助理解能够。 （2）口语表达能力：能在学习过程中用英语与老师、同学进行交流，并能就某一主题进行讨论。能就日常话题和来自讲英语国家的人士进行交谈。能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。 （3）词汇量：掌握的总词汇量应达到3500个单词和600个词组，其中2000个单词和500个词组 为积极词汇，即要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用，包括在口头表达以及书面表达两个方面。 2）较高要求 （1）听力理解能力：能够基本听懂来自英语国家人士的谈话和讲座，能基本听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广播或电视节目。能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。能掌握其中心大意，抓住要点。 （2）口语表达能力：能够和来自英语国家的人士进行比较流利的会话，较好地掌握会话策略，能基本表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、事件、理由等，表达思想清楚，语音、语调基本正确。 （3）词汇量：掌握的总词汇量应达到4500个单词和900个词组，其中2500个单词为积极词汇。(三) 学时学分 Ø 学分 2 Ø 学时 2 ü 教学计划总学时 36 ü 学时安排：听力练习22学时+口语练习10学时+复习答疑2学时+机动2学时，其中线上30学时，线下16学时。 ü 为完成本门课程，学生每周约花费4小时，3小时线上，1小时线下。(四) 考核方式 Ø 采取过程性与结果相结合的方式进行考核。 Ø 成绩构成及比例 Ø 课前自主学习40%（在线听听力20%+在线互动20%）+课堂学习30%（演讲听读15%+故事复述15%）+课后练习20%（在线听力10%+在线互动10%）+口语报告10%