《MySQL数据库管理与应用》 一、主要目标和主要内容 《MYSQL数据库管理与应用》课程的培养目标是：通过本课程学习，使学生掌握数据库管理和应用的基本知识，熟练掌握SQL语句的使用，能利用SQL语句进行数据库创建管理、数据表创建和管理、数据查询、视图管理、实务与存储过程、数据备份与恢复等工作任务，同时提高学生的自主学习、团队合作、沟通交流、爱岗敬业等职业素养。 《MYSQL数据库管理与应用》共划分3个学习情境，每个学习情境又分为若干个子学习情境。基本上每个学习情境都是一个相对完整的独立的实施项目，并根据项目的实现过程划分为若干个学习子情境，每个学习情境都通过任务提出、任务分析、相关知识点、任务实施四个环节组织教学内容，以此引导学生积极思考、讨论需要掌握的知识点、技能点，并在任务的实现过程中提高学生的职业素养和检验学习者的学习效果。 学习情境 学习子情境 参考课时 学习情境一 MYSQL服务器安装与配置 子情境1.1 数据库概述 4 子情境1.2 POWER DESIGNER设计数据库 4 子情境1.3 MYSQL服务器安装与配置 4 子情境1.4 MYSQL服务器启动与关闭 4 学习情境二 MYSQL数据库管理 子情境2.1 创建与管理数据库 4 子情境2.2创建与管理数据表 4 子情境2.3数据操作 4 子情境2.4 单表查询 4 子情境2.5 多表查询 4 子情境2.6创建与管理索引 4 子情境2.7创建与管理视图 4 子情境2.8 管理事务 4 子情境2.9 创建和管理存储过程 4 学习情境三 MYSQL数据库维护 子情境3.1数据完整性 4 子情境3.2数据库备份与恢复 4 子情境3.3大学信息化校园系统数据库设计案例 4 合 计 64 二、授课教师和授课对象 授课教师：张长海、徐希炜、李玉臣、李群亮、刘德强、赵海霞 授课对象：计算机应用技术专业、物联网应用技术专业、计算机网络技术专业以及企业从事数据库行业相关工作人员。 三、课程类型和学时学分 课程类型：专业基础课程 学时学分：64学时，4学分 四、教学方式（授课形式和考核方式） 授课方式：理实一体化教学。 考核方式：过过程性考核。 五、教材与参考书目 特色教材与选用教材相结合：主教材采用《MYSQL数据库管理与应用案例教程》，该教材着重突出了项目设计和岗位技能的训练。并且使用了全国职业教育计算机信息技术规划教材。由刘志成主编，吴宪文等副主编，人民邮电出版社出版。 选用先进、适用教材，课件、案例、习题、实训 实习项目、学习指南等教学相关资料齐全，符合课程设计要求，满足教学需要。