《表面组装技术SMT》课程介绍 《表面组装技术SMT》是自动化类专业群课程体系中专业群中应用电子技术专业的专业核心课程，在专业课程体系中起着承上启下的重要作用。 本课程主要培养表面组装技术等岗位的职业通用能力，是获得职业岗位迁移能力的专业重要课程；是形成专业能力、提高专业素质、职业素质的核心课程。对学生职业能力的培养和职业素养的养成起主要支撑作用。为今后从事电子产品的生产、组装、维护和应用等方面的工作打下良好的专业基础，同时也为进一步学习和掌握电子产品装配技术和制造技术打下一定的技术基础。 一、主要目标和主要内容 主要目标: 本课程的教学目标是通过课程的贯彻实施，让学生掌握SMT技术的应用，熟悉电子产品设计与生产的基本概念、工作原理、实施方法、生产制程等方面的基本内容，掌握SMT技术的基本内容、SMT在电子产品生产与装配中的应用、SMT生产制程等基本技能。 主要内容： 序号 项目名称 任务名称 教学目标与要求 课时分配 合计 理论学时 实践学时 1 项目一 SMT 概述 任务一 SMT发展过程 及趋势 知识点： 1.SMT的发展; 2.SMT相关概念及基本知识； 3.SMT生产设备构造与基本原理； 4.SMT生产线管理基本知识。 技能点： 1.SMT工艺流程选择; 2.静电防护ESD； 3.维护设备及工具的使用； 4.MSD器件的保管与使用规范。 10 4 6 任务二 SMT相关概念 与基础知识 任务三 SMT生产设备构造 与基本原理 任务四 SMT生产线管理 2 项目二 SMT 生产 材料 任务一 SMC元器件的识别 知识点： 1.常见SMT元器件的种类及基本特点； 2.SMT元器件的包装形式； 3.SMT生产辅助材料的选择与管理。 技能点： 1.常见SMT元器件的识别； 2.SMT物料包装的识别。 10 4 6 任务二 SMD元器件的识别 任务三 SMT元器件 的包装形式 任务四 SMT生产辅助材料的选择与管理 3 项目三 SMT产品的手工组装 任务一 物料检测 知识点 1.SMT手工组装基本流程; 2.手动印刷机的操作规范和要点； 3.手工贴片的操作规范； 4.手工贴片焊接的操作规范； 5.小型再流焊机的操作规范。 技能点： 1.手动印刷机的使用与操作； 2.手工贴片的实践操作； 3.手工贴片焊接的实践操作； 4.小型再流焊机的使用与操作。 10 4 6 任务二 手工印刷 任务三 手工贴片 任务四 回流焊接 任务五 检修 任务六 组装 4 项目四 SMT产品的产线组装 任务一 来料检测 知识点： 1.SMT 生产线设备结构； 2.锡膏自动印刷机的操作与维护； 3.自动贴片机的操作与维护； 4.再流焊机的操作与维护。 技能点： 1.常见SMT元器件的识别； 2.锡膏自动印刷机的实践操作； 3.自动贴片机的实践操作； 4.再流焊机的实践操作。 26 8 18 任务二 锡膏印刷机的运行操作与维护 任务三 贴片机的运行操作与维护 任务四 回流焊机的运行操作与维护 任务五 组件的清洗、返修与组装 合计 56 二、授课教师和授课对象 授课教师：李海玉、徐广振、杨晓燕、胥元利、王衍凤 授课对象：高职二年级学生，应用电子技术、电气自动化技术专业 三、课程类型和学时学分： 专业核心课程，56学时，3.5学分 四、教学方式（授课形式和考核方式）： 授课方式：《表面组装技术SMT》的教学是一门融生产过程于一体的理论实践相结合的专业课程，因此教学方法由以教师讲授为中心转为以案例分析为中心，从以教师讲授为主转变为以分析实际案例为主，从以学生听为主转变为以学生分析讨论为主，从而调动学生学习兴趣，促进学生积极思考与实践。教学过程充分利用现代教学技术手段，如电子教案、多媒体教学（音像资料、CAI课件）、网络教学等现代化教学手段的应用，充分利用校内生产性企业――潍坊滨驰电子科技有限公司的资源优势，以工学结合的方式进行课内的实践教学。 考核方式：对学生的考评、考核注重知识与技能的结合，采用平时考核与期末考核相结合方式来进行。 学生总成绩=课程作业（20%）+在线测试（10%）+在线学习行为（10%）+线下实操（30%）+线下考核（30%） 五、教材与参考书目： 教材：《表面贴装技术(SMT)》. 路文娟、陈华林主编. 人民邮电出版社出版. 2013年5月第一版. 教育部高职高专电子信息类专业教学指导委员会规划教材. 参考书目： 1. 《表面组装技术(SMT工艺)》. 韩满林主编. 人民邮电出版社出版. 2010年第一版. 普通高等教育“十一五”国家级规划教材. 2. 《SMT——表面组装技术》. 何丽梅主编. 机械工业出版社. 2013年5月第二版. 全国高等职业教育规划教材.